三年级奥数间隔问题，开始接触这种题，52人只有3人做对

三年级数学应用题，52人30错，错在没有理解好除法的意义

二年级数学，用圆片摆一摆，再填上得数，促进理解平均分

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三年级数学找规律，难倒很多学生和家长，超100人网上求解

速算：一十几乘一十几，口诀计算既准又快

三年级数学解决问题，露露喝的是果汁多还是牛奶多？

三年级数学差倍问题，量率对应，要正确找到量和率

三年级数学期末考试真题，已知周长和长宽关系，求长宽

三年级数学期末考试题，两种方法求拼成图形的周长

三年级广角集合问题，找到共同的部分是正确解题的关键

三年级分数应用题，两种方法解答，哪种更容易理解？要耐心看完

三年级数学，拼成一个长方形和一个正方形，求周长各是多少

三年级数学期末常考题，已知周长求长方形的宽及正方形的边长

三年级数学广角，从前后左右数起都是第4，方阵有多少人

三年级数学求周长，39人找不到思路，画图后都说很简单

三年级数学，每桶倒出60千克，剩下的刚好等于原来的2桶，求原来

三年级数学归一问题，基础题型，期末常考，一定要掌握好

三年级数学，很多人能做对却不能讲清为什么这么做

三年级数学，倍数问题，30人表示无法解答，理清思路只是步骤多

三年级数学，将边长为48厘米的正方形纸板剪成6块同样大小

二年级数学乘加乘减，掌握两种方法，拓展数学思维

二年级数学解决问题，23人做错，错在没胡找出题中隐藏的条件

三年级数学归一问题，要弄清楚为什么用乘法或除法计算

三年级数学单位换算，要记住进率，简单却有30人不能完全正确

三年级归一问题，20多人会列乘法算式，却不能列除法算式

三年级期末考试题，很简单的计算却有18人不会，介绍两种方法

三年级数学，比多少多加少减没有错，理解题意更正确

三年级数学只看一道算式无法解答，合起来看就不一样了

三年级数学归一问题，基础题型，期末常考，一定要掌握好

三年级数学购物问题，经常考，两种思路要掌握好，耐心看完

三年级倍数问题，40人找不到思路，看看老师是如何解答的

三年级填数题，不要试来试去浪费时间了，这是有方法的

三年级数学，差倍问题1题3解，第3种不太习惯理解

二年级数学思考题，难住了40多个学生，考查对乘法的意义的理解

三年级数学归一问题，初步学习，能完美解答的学生还真的不多

三年级期未考试题，倍数问题并不难却不到20人能全对，要多练习吗

看着很简单的一年级数学题，却有40多人表示不会做，难吗

三年级数学，能正确解答这道题的学生不是优秀也是上等生

三年级数学涂色部分占几分之几？耐心认真看完有更多收获

三年级数学分数应用题，30人不知道有个1字而无法计算

三年级数学分数的加减法，计算确实简单，40人却讲不清道理

元角的简单计算，介绍3种方法，你认为哪种更好用

三年级数学租船问题，52人34错，列表法粗暴简单易于理解

8分之4错误，2分之1正确，难道它俩不是相等的，错在哪里？

4÷2=2是错误的，解题一定不能怎样好算就怎么做

18+26=44被判错？13名三年级学生表示很不理解

一年级数学看图写算式，盾起来确实很简单却有15人不会做

三年级数学分数的大小比较，分子相同时有20人做错

三年级数学分数的初步认识，直观地理解分数的意义及写法

三年级数学经典一题，46人只做了一半，还有一半到哪里去了？

三年级奥数，同样长的铁丝围长方形求面积？32人做错

三年级数学三位数的加法，另类的竖式计算值得学习

三年级数学，已知周长求长方形的长及正方形的边长

三年级数学，两种方法求大小正方形拼成图形的周长？

小升初考试题，不少同学丢了分，找到突破口后就是普通的题

三年级数学哪个部分的周长长？20人都说上面的部分周长长

三年级数学t稍复杂的求周长问题，52人28不懂，难教啊

三年级数学从小林家到学校哪条路近？有一个知识点要明确

三年级数学每组图形的周长一样吗？要理解形变长不变

三年级数学求周长，这三道题期末经常考，一定要掌握好

三年级数学周长的意义及公式的推导过程，要有耐心看完

三年级数学这个数可能是多少？不难但要注意几个知识点

三年级数学在长方形中画一个最大的正方形，边长是多少

三年级数学长方形和正方形的认识，都是基础必须掌握好

三年级数学期末考试购物问题，常常放在最后，问题多但不难

三年级数学，要分清3个数据间的对应关系，不能混淆

三年级数学6分钟能不能录完？是一道够不够问题，12人却懵了

三年级数学倍数问题，52人32错，能够正确解答的成绩不会差

三年级数学购物问题，理解好两种解答方法的思路，对学习帮助很大

三年级数学够不够问题，比较运算没有必要准确计算，能估则估

三年级数学归总问题，摆8个三角形的小棒可以摆几个正方形？

三年级数学归总问题，读题绕来绕去的，细心分析其实很简单

三年级数学归总问题，16人不能理解，还有5个神一般地存在

三年级数学归一问题，初次接触，22人不能很好地去理解

三年级数学比较运算够不够问题，可以计算也可以估算

三年级数学，巧用乘法的意义进行简算，30人思维上转不过这个弯

三年级数学乘法计算中常用到的一个知识点，和相等差大积小

三年级数学乘法竖式易错点，会算还不行，还要加上细心

三年级数学，中间有0或末尾有0的乘法竖式的算法写法

三年级数学有关0的乘法，成绩再差，这个知识点也要记住了

三年级数学，两步计算应用题，要理清各个量之间的关系

三年级数学介绍一种口算乘法，学会这种方法，计算快多了

三年级数学口算乘法，先讲算理，掌握这种方法，快速而准确

三年级数学笔算乘法，掌握竖式的算理，有利于理解算术

三年级数学倍的认识基础题，这2道也丢分，以后学数学就太难了

三年级数学笔算乘法，算对了不等于掌握，要懂得竖式的算理

三年级数学习题，给出去后还要加回来，这点错了30人

三年级数学倍的认识练习题，1分钟细菌的数量是原来的2倍

三年级数学倍的认识，这个问题务必理解好，掌握好，是数学基础

三年级数学49页提出问题，22人直接相加，错在认真审题上

三年级数学倍的认识练习题，求增加几颗？52人能全对的只有16人

三年级数学49页思考题数字谜，这里介绍2种解答思路

三年级数学万以内数加减，用数字8组成5个数，和是1000

三年级数学万以内加减法，这类题只要一个技巧，不再出错

三年级数学万以内加减法的计算，要完全正确就一定要细心

三年级数学万以内加法的计算和验算，要验算也17人做错

三年级数学万以内数减法的计算和验算，有一个特殊情况要注意

三年级数学租船问题，怎么租最省钱，这点30人难理解

三年级数学运用列表尝试法解决问题，不习惯但很好用